Что касается лекций и семинаров, то эти виды обучения каждый, наверное, или проходил, или проходит, или (может быть) будет проходить, это - виды обучения, известные давным-давно. Иное дело - тренинг и коучинг.

Знание стоит дорого.....................................................................Незнание - еще дороже.

Термин "тренинг" вошел в наш обиход недавно и смысл его каждый понимает несколько своеобразно (если вообще понимает). Чем тренинг отличается от других обучающих процедур (лекций, семинаров, практических занятий, стажировок, тренировок, и т.д.)? Дадим здесь определение тренинга, как мы его понимаем и как мы его предлагаем:

Тренинг - это комплексное мероприятие, в результате которого участники (обучающиеся):
• получают новые знания (или упорядочивают в своем сознании имеющиеся знания) о предмете изучения,
• превращают эти знания в умения, в конкретные правила, алгоритмы и процедуры собственного поведения,
• обретают уверенность в собственных силах и возможностях решать любые реальные жизненные задачи с помощью усвоенных знаний и умений.

"Консалтинг"" - понятие, созвучное понятию "консультирование", но в действительности более широкое. А в нашем случае и совсем отличное от обычного консультирования, поскольку оно сопровождается важным определением "инновационно-технологический" и фактически включает в себя и технологический аудит заказчика, и анализ его реальных (а не кажущихся) проблем, и выдвижение инновационных, нестандартных (иногда даже патентоспособных) решений. В частности, именно в этом режиме реализованы наши занятия по первой из перечисленных ниже тем, когда освоение методов поиска (и нахождения!) нестандартных решений совмещается с текущей работой над реальными проблемами участников.

Темы предлагаемых мероприятий:

• Искусство решения проблем (тренинг).
• Искусство совещания (тренинг).
• Руководить без конфликтов (тренинг).
• Искусство презентации (семинар).
• Инновационно-технологический консалтинг (см. выше).
• Трансфер технологий или "Инновационный менеджмент" (тренинг).

Любая из тем может быть адаптирована под специфику конкретного заказчика. Очные занятия проводятся на русском языке в любом городе России и СНГ с группой 12-20 человек (минимальный состав - 6 человек, оптимальный - 15-16). Конкретные финансовые и организационно-технические условия осуществления каждого мероприятия зависят от темы и формы занятий и уточняются в каждом конкретном случае.